EL CONDUCTISMO LLEVADO A LA PRÁCTICA

Los avances y descubrimientos realizados por todos los autores sobre los patrones que sigue la conducta humana se han utilizado en diferentes ámbitos de la vida moderna, para intentar predecir, cambiar o mejorar la vida de las personas. En las siguientes lineas se darán cinco ejemplos prácticos donde se utilizan diferentes programas conductistas para conseguir un fin. Estos cinco ejemplos serán cada uno en un ámbito de la vida de las personas diferente: fobias, trastornos de ansiedad generalizada, adicciones a sustancias, publicidad y educación. 

 - Fobias: las fobias se caracterizan por un miedo exagerado ante una determinada situación u objeto que no representa un peligro real o de tal magnitud. Esto afecta significativamente a las personas que la padecen en diferentes aspectos de su vida. 

La fobia a volar es una de las más comunes

El conductismo puede ser una buena forma de poder trabajar las fobias mediante diferentes técnicas que este movimiento ha desarrollado para ello. Una de las que más efectividad ha demostrado es la técnica de exposición, esta técnica se enfoca en cambiar la forma en la que el paciente reaccioan ante el objeto o estímulo que le provoca ese miedo intenso. Para ello, se va exponiendo a la persona a la fuente de su fobia gradualmente; depende del tipo de fobia y de la intensidad se utilizará la imaginación en esos primeros pasos de exposición para ir escalando en intensidad y realidad, hasta que el paciente sea capaz de enfrentarse a esos que le produce pánico (Jiménez, A.F, 2022)

- Trastorno de ansiedad generalizada: el trastorno de ansiedad generalizada se caracteriza por una ansiedad y una preocupación persistente y excesiva por eventos o asuntos del día a día. La preocupación es desproporcionada y difícil de controlar, afectando física y mentalmente a la persona. 

Ansiedad generalizada: ansiedad y preocupación persistente

El análisis es un técnica conductista que mediante diferentes procedimientos ayuda a identificar las causas de la ansiedad (estímulos que la provocan), forma en la que se siente la persona (sensaciones, percepciones...) y la forma en la que se actúa (conducta) ante estas. Una vez identificados estos factores, intenta realizar cambios en el contexto para cambiar eso que provoca el malestar en la persona. 

- Adicciones a sustancias: en el tratamiento de adicciones, los programas conductistas son de los más utilizados y de los que mejores resultados reportan. En el artículo "intervención psicológica en un trastorno adicitivo desde el paradigma conductista" (Lopez M, 2010) se expone un caso donde se puede entender la forma en la que se puede enfocar una adicción desde un enfoque conductista radical. 

Este artículo habla de un varón de 30 años con dependencia a la cocaína y al alcohol desde hace 8 años. Tras realizar un análisis funcional conductual se ve que existen ciertos estímulos que provocan "malestar", estímulos como el cansancio, la tensión laboral o los problemas familiares, y la adicción es fruto de querer evitar ese malestar. Este consumo produce un alivio a corto plazo y por ello se convierte en un reforzados. Asimismo, existen ciertos contextos condicionados (que sea viernes, estar en el bar...) que se han relacionado con el consumo y por lo tanto desemboca en una respuesta condicionada de consumo. En el caso práctico explicado en el artículo, la intervención desde el conductismo consiste primero en realizar el análisis funcional explicado y después en alterar esas conductas de evitación. Para ello se centra en "alterar la función discriminativa de la condición estimular que se ha denominado malestar con respecto a la operante de evitación" (Lopez M., 2010). 

- Publicidad: otra de las áreas donde se llevan a la práctica aspectos relacionados con el conductismo es sin duda en publicidad, en concreto se ha asumido que el condicionamiento clásico desempeña un papel importante en la conducta de los compradores (Froufe M et. al, 1998)

En el artículo "Condicionamiento clásico de las preferencias, implicaciones para la publicidad"(Froufe M et. al, 1998) explican el papel del condicionamiento clásico desarrollado por Pavlov en la conducta del consumidor. El famoso experimento de Pavlov con los perros, explicado en nuestra entrada anterior, explicaba como un estímulo neutro podía convertirse en estímulo condicionado si se presentaba repetidamente junto a un estímulo incondicionado. Pues bien, un ejemplo de esto en publicidad puede ser como las marcas de refrescos o bebidas alcohólicas utilizan la presentación de un estímulo neutro en publicidad junto a un estímulo incondicionado, con la repetición de esta asociación al final consiguen que ese estímulo neutro se relacione con su producto haciendo que aumente su consumo. ç

- Ámbito educativo: en el ámbito educativo el conductismo tiene un gran peso en la forma de aprendizaje y enseñanza, aunque a veces no seamos conscientes de ello. Tal y como se ha comentado en una de las entradas de este blog, uno de lo personajes más importantes dentro del conductismo fue Skinner, quien hizo grandes aportaciones en diferentes ámbitos, siendo la educación uno de los más importantes. 

Uno de los principios de la teoría del condicionamiento operante de Skinner fue el de "aproximaciones sucesivas", según el cual cuando se tienen identificados los objetivos y elementos de aprendizaje que se quiere que adquiera el alumno, reforzar las diferentes aproximaciones a este objeto e ir aumentando progresivamente la dificultad y complejidad de la tarea ayudará a conseguir el objetivo (Carrasco MJ. Et al. 2016). 

Bibliografia: 

- Carrasco Galán, M.J., & Prieto Ursúa, M. (2016). Skinner, ocntribuciones del conductismo a la educación. Padres y maestros / Journal o parents and teachers, (316), 77-80. 

- Torres, M.F., & Diez, B.S. (1998). Condicionamiento clásico de las preferencias: implocaciones para la publicidad. Revista de psicología feneral y aplicada: Revista de la Federación Española de asociaciones de Psicología, 51(1), 85-104. 

- Jimenez Pardo, A.F. (2022). Enfoque conductista en el manejo de fobias (Bachelor´s thesis, Quito: Universidad Tecnológica Indoamérica).